學齡前幼兒學習外語是否恰當？

老師你好:

以下是我對"學齡前幼兒學習外語是否恰當？"設計的個案,請給予一些建議

What : 學齡前幼兒學習美語的環境
Where:學校老師（＋）、幼兒本身（＋）、家長（＋）
Why:
1. 學齡前幼兒的年紀學習美語恰當嗎？（＋）
2. 現階段教育提供美語教學方式及教材適合學齡前幼兒？（＋）
3. 幼兒美語師資來源充足嗎？師資優良嗎？（＋）
When:
驗證上述三項條件找到可以說服自己及他人的答案
How
1. 觀察法（＋）：觀察有學習美語的幼兒聽說讀寫的能力表現。
2. 問卷調查（＋）：發問卷給孩子現階段就讀小學的家長（學齡前幼兒學習美語的幼兒是實驗組、學齡前幼兒沒有學習美語的幼兒是對照組）。
3. 訪談（＋）：幼兒現階段就讀小學的家長及老師、幼兒本身。